以不斷堅持和強韌適應力 開闢出與眾不同的道路
「我不停地重啟人生，重新學習。」這句話聽起來似乎輕描淡寫，但對蔡佩紜來說，這正是她人生歷程的真實寫照。
文/羅鼎鈞
蔡佩紜出生於台商家庭，父親早在一九九三年就遠赴大陸打拼。那時還在讀高中的她也隨父親來到福州生活，並考取廈門大學英語系。求學結束後，她選擇回到臺灣，開始了長達十年的幼兒教育生涯，從幼稚園英語老師一路做到知名英語教育機構的講師。然而，隨著臺灣少子化現象的加劇，補教市場逐漸萎縮，招生變得日益困難。她親眼目睹教育產業陷入惡性競爭，教師收入和福利不斷下降，遂萌生了轉行的念頭。
教育理念與市場現實的動態平衡
二○一五年，她帶著這個想法回到福建，開始評估創業的可能性。她知道，傳統的補習市場已經被當地機構掌控，若想在大陸的補教市場站穩腳跟，必須另闢蹊徑。於是，她將目光投向當時相對稀缺的領域——英文繪本教育。
確定方向後，蔡佩紜在福州一家補教機構擔任教育總監，一邊學習市場生態，一邊籌備自己的事業，她在補習班內設立了一間英文繪本書屋，並通過定期舉辦講座來測試市場反應。
於是，二○一六年，她正式成立了多納思維教育公司，將繪本課程系統化，為五歲至十二歲的兒童打造完整的學習體系，並規劃了一條長期發展的道路。然而，創業的挑戰才剛剛開始。
在創業初期，蔡佩紜遇到一個關鍵問題——家長們對孩子成績的焦慮。當繪本課程附屬於補習班時，孩子們的學習被視為額外的加分項，家長們容易接受。但當繪本教育獨立出來後，家長們變得謹慎，甚至直言提出最現實的問題，這些問題觸動了她，讓她重新思考教育的本質。於是，她調整了課程內容，在保留繪本教育的同時，增加了更具體的英語能力培養，逐漸獲得家長們的認可。「調整過程中，我也篩選出了不適合的客戶群，留下的家長與我的教育理念相近，之後的招生變得輕鬆許多。」她回憶道。
自身的韌性和適應力成就事業
二○二一年七月，中國大陸推行「雙減政策」，進一步壓縮了補教行業的生存空間，大型機構紛紛倒閉，市場一片哀鴻遍野。蔡佩紜的繪本課程雖然沒有受到「雙減政策」的直接影響，但轉為線上教學的挑戰讓她陷入重新思考，她深知，繪本課程的核心價值在於師生面對面的互動，而線上課程難以實現同樣的效果，與其勉強適應市場，她選擇暫停業務，靜觀其變。「我不想砸了自己的招牌，寧可停課，也不要讓家長對我的課程失去信心。」
補教事業暫停後，蔡佩紜始終認為，上帝關了一道門，必會為你打開一扇窗。二○二一年，她和幾位志同道合的臺灣青年共同創辦「六享文化傳媒有限公司」，並且在疫情之後開通了小紅書、抖音和微信視頻號，以更生動、更受年輕人歡迎的傳播方式，為來閩臺胞提供政策對接和本地服務。如何申請大陸銀行卡？來大陸生活的第一件重要事情是什麼？臺灣駕照如何換發大陸駕照？這些問題的答案都可以在「六享文傳」的線上賬號中找到。
蔡佩紜的創業之路，不僅是一場跨越海峽的奮鬥，更是無數臺灣年輕人在大陸打拼的縮影。在這場沒有標準答案的旅程中，她用堅持和適應力，為自己開闢了一條與眾不同的道路。這不是結束，而是一場不斷重啟、永不停歇的學習與成長之旅。
