「學歷」到底重不重要？

文 / 錢逢鳴

近日許多公眾人物爆發出論文抄襲、學歷真偽的問題，讓高學歷的問題成為全民討論的話題。如果擁有一個高學歷，會成為我們一輩子的驕傲，有人說，讀書才能出頭天，因為讀了書才能有好的工作、專業技能和光明的前途，但在現今的社會環境，會讀書、高學歷到底重不重要？

台灣的社會環境氛圍一直都相當看重「學歷」和「名校」，不論在進入職場或是在朋友聊天的話題中，時常都會問到對方的學校和學歷，就連政治人物在選舉時，也會透露自己有高文憑，以搏得大眾的信賴和目光，在不知不覺中，學歷已經成為我們瞭解對方的一種方式，因為名校文憑和高學歷並不是每個人都有，大多數人會覺得自己沒辦法擁有優質的文憑而投以羨慕的目光，進而就有高學歷就高人一等的錯覺。

事實上，學歷在第一次進入職場、人脈關係及執行政府專案的專案中特別有效。在社會新鮮人第一次工作面試時，因為沒有其他可以參考的工作經歷，因此面試官通常會以學歷作為主要依據來衡量面試者是否適合這間公司，學歷越高，給人的印象就是越努力、越專業的感覺，所以高文憑在進入職場的時候特別有優勢。由於進入職場的既定印象是以學歷為依據，所以周圍的同事也可能都是具備高學歷的學長學弟，交友的生活也較容易是以學歷為基礎而產生的人脈圈。

在政府執行的計劃及專案中，配置的執行人員大多都是以學歷作為補助的標準，當執行人員的學歷越高，補助的經費就會越多，因此許多招標政府計劃的企業或是申請政府補助專案的公司，都喜歡優先使用高學歷的員工來執行專案，而並非考量能力或經歷，才會讓許多擁有專業經歷的優秀人才仍然無法找到好的工作和待遇。

優質的文憑對於在台灣的社會有著明顯的起跑優勢，所以有許多人在出社會工作後，仍然想透過進修的方式補足學歷的缺陷，主要的目的是為了找到更好的待遇，而並非是為了學習，在這樣的社會認知下，學歷已漸漸成為薪資、工作的保障工具，而不再是為了學習、充實自我的目標，才會有購買學歷、抄襲的事情不斷發生，其實，學習最重要的目的是為了自己的知識，而不應是社會環境下的操作工具。