為探討拒學現象及家庭功能的重要性，台灣也思服務學習協會於近日在交通部集思會議中心國際會議廳舉辦「解開家鎖—在反映中看人的能動性」論壇。活動邀請多位專家學者分享見解，旨在促進家庭、學校與社會攜手協作，共同為拒學孩童尋求適切的支持與解方。
拒學問題正日益受到台灣社會的關注。調查顯示，越來越多學生因心理壓力、情緒困擾等原因選擇拒絕上學。這不僅影響孩子的學習，也對其心理健康及自信心帶來深遠影響。台灣也思服務學習協會自2022年舉辦首屆「解開家鎖」論壇後，今年再度以拒學為主題，深入探討如何幫助家庭重新連結，並支持孩子走出困境。
專家分享促進實務交流
論壇上午場次以「拒學如何成為一個『問題』？—病理化之外不同的思辨」為主題，邀請輔仁大學心理系副教授暨也思專案研究計畫主持人張慈宜進行專題報告。張教授深入剖析台灣拒學現象的成因及現況，並提出多項具體建議，幫助家長及教育者從多角度理解孩子的心理需求。
下午場次則邀請多位專家及實務工作者分享實際經驗，包括國紹泌尿科學教育基金會秘書長徐掌瑛、也思實驗教育計畫主持人林淑真、心理諮商所所長林岱樺等人。他們分別從實驗教育、心理輔導及社會支持等不同領域，探討如何協助拒學學生及其家庭面對挑戰。此外，家長代表及社會退縮議題的實務觀察者也參與交流，分享他們的心路歷程及具體做法。
致力於建立支持性家庭與社會
台灣也思服務學習協會秘書長郭瑤萍表示，現代家庭面臨的挑戰日益複雜，包括家庭成員之間的緊張關係、隔代衝突等問題，讓許多家庭陷入困境。協會希望透過論壇及各類活動，引導家庭認識自我、調整心態，並培養正面應對問題的能力。
近年來，協會已在拒學及社會退縮者議題上投入多項資源，包括設立實驗教育輔導退縮青年、創設加盟飲料店提供社會參與機會，舉辦線上座談會及家庭工作坊，並首次舉辦全國巡迴「融」藝文展，推動社會共融與支持。
論壇啟發深刻反思
本次論壇設計多元，包括專業講座、個案分享與互動討論等環節。與會者普遍反映，透過參與論壇，不僅能更深刻理解孩子面對的困境，也感受到在反思中改變的可能性。論壇結束後，許多來賓表示收穫良多，深受啟發。
台灣也思服務學習協會強調，未來將持續推動類似活動，為台灣家庭與教育系統注入更多正向能量，共同營造支持性與包容性的社會環境。
